Жан Мари Гюйо (1854 – 1888) — французский философ-спиритуалист и поэт.
В предлагаемой книге, автором исследуется проблема воспитания и образования в ее связи с наследственностью. По мнению Гюйо, вопрос о том, имеет ли воспитание индивидуальную или социальную цель, должен решаться так, чтобы согласовать жизнь индивидуальную и жизнь социальную — то, что содействует полноте жизни отдельного человека, является полезным и для общества. Поэтому воспитание должно помогать наследственности при развитии способностей, присущих человеку и полезных обществу, и препятствовать становлению наклонностей, способных повредить общественному равновесию. С этой точки зрения рассмотрены физическое и умственное воспитание, роль внушения, наследственности, интеллекта, среднего и высшего образования, проблемы переутомления и выбора профессии, что сейчас крайне актуально для юного, еще неопределившегося читателя.
Книга будет полезна социологам, психологам, педагогам, философам и историкам гуманитарных наук, и всем заинтересованным читателям, кто задумывается над будущим своих детей и каждого.
С предисловием и примечанием переводчика. Перевел с французского К. Толстой. С.-Петербург, Издание А.С. Суворина, 1891. – XXIV,329,II,8 с.
Формат — 4° (19,5х13,0 – переплет; 19,0х12,0 – блок).
Имеются следы чтения.
На форзаце 1б – штамп «Московского Строит. Института Императора Николая I».
Переплет – картон, мраморная бумага; корешок – плоский, ткань; форзацы – традиционные; обрез – традиционный.
Сохранность – хорошая; обложка в потертом состоянии; страницы пожелтели.
